A VIDA É UM ESPETACULO

Na Construção do espetaculo da vida a representação do ser é o que se destaca, quando tentamos negar,fugimos do real para vivermos uma vida montada por imagens de afirmação do que não somos e desta forma passamos a interiorizar ideias não proprias na tentativa de "agradar" os que nos assistente de fora, viver assim não faz sentido pois desta forma atrapalhamos os outros e destruirmos o cenário real a qual estamos propícios a viver na busca da realização pessoal.Pense a melhor maneira de se montar um espetaculo é não ser personagens mas o criador da obra, desta forma possibilitando ser autor do que nos faz feliz.(Autor: José Wegino)

O ENSINO DE HISTORIA ANTIGA NAS ESCOLAS DE NÍVEL MÉDIO DE JUAZEIRO DO NORTE-CE

Autor: José Wegino dos Santos Saturnino
Orientadora: Maria Telvira da Conceição

O ENSINO DE HISTORIA ANTIGA NAS ESCOLAS DE NÍVEL MÉDIO DE JUAZEIRO DO NORTE-CE

O presente resumo trata de uma pesquisa de iniciação científica cujo tema central é o ensino de história antiga nas escolas de nível Médio, na qual se busca entender o mundo antigo no cotidiano da sala de aula, através da análise dos conteúdos sobre esse período. O projeto desse estudo está em desenvolvimento desde 2007 nas escolas da rede Publica do município, com a contribuição de docentes e discentes. O objetivo do estudo é mostrar como a História Antiga pode ser compreendida, através de nosso cotidiano, identificando através da formação dos professores, do livro didático e dos estudos da História Antiga nos conflitos e na formação do saber histórico na sala de aula. O referencial teórico do presente trabalho se estabelece a partir do referenciais da nova historiografia que atenta para as interpretações sobre o cotidiano, a micro história e, amplia o conceito de fontes inclusive aquelas que estão relacionadas ao cotidiano. A problemática central abordada é problematizar como a História Antiga tem sido discutida no ensino de História e quais são os avanços e as dificuldades desta temática na sala de aula. A metodologia utilizada é a aplicação de instrumentais e a discussão de fontes abordadas através de livros e artigos de Pesquisadores da área de Ensino de História e da Historia Antiga.

Palavras-Chave: Ensino de História, História Antiga, Cotidiano

( O presente Trabalho esta publicado nos anais da Biblioteca Nacional e nos Anais da XV semana de História da Universidade Regional do Cariri - URCA)